安全不僅是懸掛標(biāo)語(yǔ)，更是員工自覺(jué)的行為意識(shí)；安全不是長(zhǎng)篇累牘的規(guī)章制度，更是在作業(yè)中堅(jiān)守的一舉一動(dòng)。近年來(lái)，永寧煤業(yè)堅(jiān)持從細(xì)節(jié)著眼、小處入手，通過(guò)抓好班組建設(shè)，豐富學(xué)習(xí)載體，創(chuàng)新教育模式，進(jìn)一步提升了職工安全意識(shí)，全面筑牢了安全生產(chǎn)思想防線，助推企業(yè)安全穩(wěn)定生產(chǎn)。

班前會(huì)是安全生產(chǎn)的“第一道工序”，是安全教育的“第一課堂”，更是“安全管理的第一道防線”。永寧煤業(yè)以班前會(huì)為載體，增強(qiáng)學(xué)習(xí)力度。在日常管理中以班組為單位，利用班前會(huì)等時(shí)間，組織員工開(kāi)展規(guī)程措施、案例分析等學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，并結(jié)合班組實(shí)際，強(qiáng)化對(duì)員工的技能培訓(xùn)，提升員工事前預(yù)防能力和緊急狀態(tài)處置能力，培養(yǎng)員工養(yǎng)成規(guī)范操作習(xí)慣。各班組以“每日一題”為載體，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，采取理論知識(shí)提問(wèn)與實(shí)踐操作測(cè)評(píng)相結(jié)合的方式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)員工進(jìn)行提問(wèn)、測(cè)試等，促進(jìn)了員工學(xué)知識(shí)、強(qiáng)業(yè)務(wù)、保安全的主動(dòng)性。同時(shí)，互動(dòng)學(xué)習(xí)安全事故案例警示故事，教育引導(dǎo)員工認(rèn)清安全工作的重要性。實(shí)行班中現(xiàn)場(chǎng)“一幫一”安全指導(dǎo)，班組長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)起“老師”的角色，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全標(biāo)準(zhǔn)化操作和生產(chǎn)過(guò)程中的事故隱患及處理辦法，進(jìn)行手把手指導(dǎo)，梳理生產(chǎn)過(guò)程中存在的問(wèn)題，有效提高員工的安全意識(shí)。

開(kāi)展班前“安全不放心”人員排查行動(dòng)，確認(rèn)員工思想情緒，上崗前執(zhí)行交接班制度，確認(rèn)設(shè)備、物品、環(huán)境是否安全可靠，全面排除安全隱患。此外，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化動(dòng)態(tài)檢查，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)要求構(gòu)筑各類通風(fēng)設(shè)施，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)工作監(jiān)督、管理力度，切實(shí)把安全工作抓細(xì)抓好抓到實(shí)處。通過(guò)一系列活動(dòng)，營(yíng)造抓安全、守紅線的濃厚安全氛圍，規(guī)范員工作業(yè)行為，增強(qiáng)員工上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活的安全意識(shí)，對(duì)確保實(shí)現(xiàn)礦井安全生產(chǎn)形勢(shì)的良性平穩(wěn)發(fā)展有著積極作用。

（永寧煤業(yè)）